Mira el cuento de “Sleeping Cloud”: las flores están sedientas y la nube está dormida, los animales intentan llamarla pero no se despierta ¿cómo crees que podrán despertarla? Mira el vídeo y lo descubrirás.
Make the tower of animals and tell the story like Carol Read does in the video.
Estos son los vídeos que de momento hemos recibido de los compañeros y compañeras de 1º cantando en inglés las canciones que hemos aprendido. Os animo a seguir participando. Os adjunto las canciones que hemos aprendido al final de esta página.
La semana pasada propusimos un proyecto en inglés a los compañeros y compañeras que consistía en cocinar en familia, les dijimos que hicieran una tortilla o cualquier otra receta que quisieran y ya nos están llegando sus trabajos, fotos y vídeos. Espero os gusten y os animéis a probar alguna de ellas en casa. Seguimos esperando más vídeos y recetas.
Esta semana con motivo del Día del Libro la tarea de inglés consistirá en ver uno de los cuentos, realizar las actividades y enviárselas a vuestros profesores de inglés, publicaremos los dibujos tanto de los personajes como de la parte del cuento que más os haya gustado. Las respuestas a las fichas se publican el día siguiente de la entrada de cada vídeo.
En la selva, correr es una habilidad muy necesaria… y tener amigos que te avisen del peligro es casi tanto o más vital.
RUN, RUN ACTIVITIES
Os proponemos dibujar vuestro animal salvaje preferido y si eres de 1º escribe una oración sobre tu animal (My favourite wild animal is....?, si eres de 2º ó 3º describe tu animal salvaje favorito (My favourite wild animal is... It's .... (colour, size) It eats ... (food). It can ....(jump, run, fly, swim,etc. ).
Cuando tengas tu trabajo listo mándaselo a tu profesor de inglés y lo publicará aquí mismo.
ISMAEL 1ºA
Jack and the beanstock
Disfruta de un cuento tradicional contado de una nueva manera que te hará redescubrir a Jack y su aventura con las habichuelas mágicas que le permiten llegar… hasta las nubes.
What the ladybird heard
¿Podrá la pequeña mariquita, solo con su ingenio, impedir que los ladrones consigan su objetivo y roben la vaca más querida por el granjero?
Los gigantes no siempre son tan fieros como parecen. En este cuento veremos como el desaliñado gigante George es también el gigante más amable del pueblo si necesitas su ayuda.
A Squash and a Squeeze
Érase una vez… una anciana mujer que vivía en una granja con sus cuatro animales. Ella refunfuñaba todo el tiempo porque su casa era muy pequeña, así que un sabio anciano le ofreció varias soluciones… ¡veremos si funcionan!
The Magic Elf
Carol Read y Ana Soberón son las autoras de este cuento "The Magic Elf" El robot del pequeño se ha roto… suerte que el elfo mágico viene en su ayuda y le propondrá otras opciones. ¿Por cuál se decidirá?
THE MAGIC ELF ACTIVITY
Os proponemos dibujar vuestro juguete preferido y si eres de 1º escribe una oración sobre tu juguete, si eres de 2º ó 3º describe tu juguete favorito (nombre, color, tamaño, qué tiene de especial).
RAIZA 1ºA
VALERIA 1ºA
ANDREI 1ºA
Room on the Broom
Otro clásico de la literatura moderna en el que la bruja y su gato desafían al viento en un viaje que les lleva a ir recogiendo pasajeros mientras aguante su escoba.
En Peace at Last, de Jill Murphy, acompañaremos a Mr Bear que tiene una noche muy movida. No consigue encontrar un lugar donde poder dormir y descansar, así que visitará todas las estancias de su casa hasta que al final… ¿lo logrará?
Podéis imprimir o realizar las actividades en una hoja y si hacéis dibujos enviarlos a vuestros profes de inglés con el título del cuento vuestro nombre y curso y los publicaremos.
Este es un cuento escrito por Carol Read y Ana Soberón para la editorial Macmillan. Los protagonistas son animales de la granja que quieren ayudar a la luna pues piensan que se ha caído al río, así que se suben todos en un pequeño bote y … adivinad cómo termina esta historia y ahora escuchad el cuento a ver si habéis adivinado.
RESPUESTAS
RAIZA 1A
The Gruffalo
Seguro que muchos conocéis al Grúfalo y al pequeño ratoncito que gracias a su inteligencia consigue salir ileso del bosque en esta historia que ya es un clásico de la literatura infantil moderna, escrito por Julia Donaldson e ilustrado por Axel Scheffler.
Podéis imprimir o realizar las actividades en una hoja y si hacéis dibujos enviarlos a vuestros profes de inglés con el título del cuento vuestro nombre y curso y los publicaremos.
En este cuento de Bridgid Slater, Mr Crocodile busca su cepillo de dientes con la ayuda de su amigo el conejo. Visitan a sus amigos el elefante la jirafa, el hipopótamo por si lo han visto, pero nadie sabe nada… ¿conseguirán encontrarlo?
Podéis imprimir o realizar las actividades en una hoja y si hacéis dibujos enviarlos a vuestros profes de inglés con el título del cuento vuestro nombre y curso y los publicaremos.
Language assistants as a culmination of the cultural week have prepared a play entitled The Time Machine. Two mad scientists invent a time machine to bring to our school two very important scientists: Leonardo da Vinci and Marie Curie, with the help of the students they did an experiment to inflate a balloon. We really enjoyed watching Keegan, Emily, Christiana and Olivia playing their characters, we listened carefully and most of us wanted to participate when they asked for volunteers.
Los auxiliares de conversación como colofón de la Semana Culturalhan preparado una obra de teatro titulada La Máquina del Tiempo, dos científicos
locos inventan una máquina del tiempo para traer a nuestro colegio a dos
científicos muy importantes en su tiempo: Leonardo da Vinci y Marie Curie,
con la ayuda de los alumnos hacen un experimento para inflar un globo. Nos ha
gustado mucho ver a Keegan, Emily, Christiana y Olivia interpretando a los
protagonistas, hemos escuchado con atención y todos queríamos participar cuando
han pedido voluntarios.
THANK YOU VERY MUCH TO CHRISTIANA, EMILY, OLIVIA AND KEEGAN
During the English lessons we have made a
Project about our families, each child has drawn a picture of their family on a leaf and then we have glued them on a tree to make this beautiful tree to
decorate our classroom.
En inglés hemos realizado este proyecto sobre nuestra familia cada alumno
ha dibujado a su familia en una hoja de árbol y hemos creado este gigante mural
para nuestra clase.¡Nos ha quedado muy
bonito!